邯郸幼儿师范高等专科学校2022年招生简章

2022-09-27 20:42邯郸幼儿师范高等专科学校浏览：47次

学校简介

邯郸幼儿师范高等专科学校是经河北省政府批准和教育部备案设立的一所公办全日制普通高等学校。学校位于邯郸市西部武安洺湖南岸高教园区，距邯郸市20公里，南依鼓山，北临洺河，山色湖光，风景秀丽，交通便捷。

办学条件优良教学设备先进

学校总规划占地1035亩，建筑面积21.95万平方米，其中一期占地509亩，总投资8.6亿元，建有教学科研楼、艺术实训楼、演艺中心、计算机中心、图书馆、体育馆等现代化教学设施。配有功能齐全设备先进的学前智慧实训室、蒙台梭利教法实训室、早教仿真婴儿实训室、亲子活动室、感统实训室、科学探究室、区角活动室、建构活动室、玩教具制作实训室、百艺工坊、木工坊、食育坊、沙盘游戏治疗室、放松体验室、团体舞动治疗室、舞蹈教室、声乐教室、电钢教室、钢琴房、奥尔夫音乐教法实训室、美术教室、手工教室、国画教室、油画教室、版画教室、雕塑教室等专业实训室，教学仪器设备、图书资料等总价值8000多万元。

专业培养明确师范特色鲜明

学校坚持以人为本的办学理念，落实立德树人根本任务，形成了以“学前教育为主，小学教育、早期教育、艺术教育为辅，儿童发展相关专业为支撑，社会服务类专业为补充”的学科专业架构体系，设有学前教育、小学语文教育、小学数学教育、早期教育、心理健康教育、婴幼儿托育服务与管理、音乐教育、体育教育、美术教育等专业。现有专任教师350多人，其中副高级职称、研究生以上学历、硕士博士学位教师达到75%以上，另外聘著名教授、省特级教师、学科带头人10多人。

人才培养质量较高社会声誉良好

近年来，70名教师被评为全国优秀教师、“曾宪梓奖”和省市优秀教师，承担国家级及省市科研课题80多项。我校各专业学生在国家及省市举办的职业院校技能大赛中多次荣获个人和团体一、二等奖；专接本升学率高达报名参加考试人数的50%左右，教师资格证过关率在河北省同等院校中名列前茅；在北京、天津、石家庄以及邯郸各县市区建有实习和就业基地200多个，毕业生就业率平均95%以上。

继往开来前程似锦

学校紧抓国家大力发展学前教育有利时机，坚持开放办学、合作交流、赛教融合，走内涵发展道路，“立足邯郸，服务京津冀，辐射全国”，努力将学校建设成特色鲜明、省内一流的幼儿师范高等专科学校，逐步将学校发展成河北中南部幼儿教师培养中心、在职幼儿园教师继续教育中心、幼儿教育科学研究中心、社区早期教育推广服务中心。

招生专业及计划

初中起点五年一贯制大专招生计划

专业介绍

学前教育

培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。

主干课程：学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿游戏理论与活动指导、幼儿行为观察与指导、幼儿教师口语、幼儿教师礼仪、教育政策法规、幼儿体操、体育游戏、幼儿文学、音乐、钢琴、舞蹈、美术等。

就业面向：本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构、从事教学与管理工作。

专业优势及特色：学前教育专业是近几年国家大力展专业，是众多专业中热门专业之一，就业市场需求量大、供不应求；也是我校核心、骨干、品牌专业，已经形成了以社会需求为依据、以人才质量为核心、以师德教育为重点、以校·园合作为平台的办学特色；拥有省内一流的校内实训室，配有独立的校内实训楼；多次在河北省高等院校技能大赛中获得团体及个人一、二等奖。

早期教育

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握婴幼儿身心发展的规律，以及与婴幼儿进行工作的基本方法，具备较强的观察研究能力、儿童健康发展的活动设计能力、语言沟通表达能力，培养乐观和善、有爱心有童心的情绪与人格，满足从事婴幼儿教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作需要的教育工作者。

主干课程：0-3岁婴幼儿卫生与保健、0-3岁婴幼儿教育原理、0-3岁婴幼儿心理学、0-3岁婴幼儿营养与喂养、婴幼儿行为观察与发展评价、0-3岁婴幼儿教育活动设计与指导、0-3岁婴幼儿游戏、亲子活动设计与指导、婴幼儿文学、婴幼儿家庭教育指导、钢琴、音乐、美术、普通话等。

就业面向：主要面向儿童早期教育与服务机构，以及儿童慈善机构、康复机构、家庭咨询机构、社会办学机构、从事儿童教育指导和管理等工作。

专业优势及特色：早期教育专业是为了适应当前社会发展对早期教育优质师资的迫切需求而开设的，面向京津冀的巨大市场需求，就业前景看好。学校建立了亲子教育、蒙台梭利教育、婴幼儿护理教育、奥尔夫音乐教育等专业技能课程体系与设施完备的实训室，坚持“1+X”培养模式，即毕业证书+幼儿园教师资格证、育婴师、家庭教育指导师、早教指导师等，注重理论课程与实践课程相结合，培养学生成为有理论、有实践、有学历、有技能的复合型应用人才。

小学语文教育

培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养，能够熟练掌握并应用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力，从事小学语文教育工作的教师。

主干课程：语文教学法、文学概论、现代汉语、古代汉语、现当代文学、古代文学史、外国文学、写作、普通话、教师口语、儿童文学、心理学、教育学、教育心理学、音乐、美术、书法、中国传统文化、教师资格考试指导、现代教育技术、文秘基础等。

就业面向：语文教育专业培养具有良好的教师职业道德，较高的人文精神和素养，较宽泛的文化知识，掌握语言文学基础知识和基本能力，懂得中小学教育教学规律，综合技能突出，具有从事小学语文及相关学科的教学、教育管理能力，也具有在党政机关、企事业单位从事行政管理和文秘工作能力，主要面向教育行业，在教师和管理岗位群，从事教学、宣传、教育、管理等工作。

专业优势及特色：小学语文教育专业是学校传统优势专业，办学历史悠久，师范教育底蕴深厚，有成熟的专业建设规划和丰富的教学经验；本专业教师团队能力过硬，学术氛围浓厚，注重学生教学基本功训练，通过成语大会、诗词比赛等形式传承经典，弘扬国学文化；适应性宽、就业面广，一直保持较高的就业率；曾多次在河北省高等院校小学教育专业技能大赛中获得一、二等奖。

小学数学教育

培养目标：本专业培养理想信念坚定，拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，自觉践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有先进教育理念、良好职业道德、热爱小学教育事业，系统掌握小学数学教育专业基本理论、基础知识、基本技能，能适应小学数学教育改革发展需要，胜任小学数学教育工作的具有创新精神和实践能力的新时代高素质应用型人才。

主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、心理学、教育学、教育心理学、小学数学课程与教学论、小学数学教学案例分析、数学教学技能实训、常微分方程、概率论与数理统计、普通话、教师口语、三笔字、计算机应用基础等。

就业面向：本专业毕业后主要到小学或其他教育培训机构从事教育教学工作，到教育研究部门从事教育、教学研究、教学管理工作；成绩优秀者可以进一步攻读本专业及相近专业学士学位及硕士学位。

专业优势及特色：小学数学教育专业是学校的传统专业和优势专业之一，有着先进的教育理念、丰富的教学经验、优良的教育传统，专接本升学率在80%左右，在过去几十年的时间里为邯郸地区乃至河北省培养了大量优秀的基础教育师资，为河北省教育事业作出了突出的贡献。

音乐教育

培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德、人文素养和现代教育理念，掌握系统的音乐教育基本理论、专业知识和技能，具备进行音乐教学和研究的能力，从事小学音乐教育的教师。

主干课程：视唱练耳、声乐、钢琴、形体与舞蹈等、钢琴伴奏、心理学、教育学、心理教育学、教师口语、儿童文学、美术、基础乐理、音乐史、音乐欣赏、音乐教学法与合唱指挥等。

就业面向：主要面向小学、各类幼儿园、学前教育机构、早教机构、儿童音乐培训机构、各级各类文艺演出团体、儿童艺术研究部门等从事音乐教学、社会辅导、文化宣传等及相关服务工作。

专业优势及特色：音乐教育专业是国家控制审批专业，是艺术教育重要组成部分，是我校特色专业之一，师资力量雄厚，教师全部为硕士以上专业教师；实训设备先进，拥有知名品牌雅马哈等数码钢琴600多台，钢琴300多台；配有独立的舞蹈、声乐、理论、合唱实训楼、钢琴实训楼和演艺中心。在河北省技能大赛中多次荣获一、二等奖，并代表河北省参加国赛。

美术教育

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较扎实美术基础和教学能力的，能够胜任小学、幼儿园艺术（美术）教育教学工作，具有良好的思想道德修养、综合素质，扎实的专业基础知识与能力，创新精神和终身学习能力，具备现代教育理念、较强教育教学能力与初步教学研究能力，具有较高审美与人文素养的专科层次小学、学前美术教育师资和社会综艺人才。

主干课程：小学及学前美术课程与教学、素描、色彩学、解刨透视学、中外美术史、艺术概论、艺术鉴赏、色彩、图案、国画、油画、版画、雕塑、儿童画、书法、工艺制作、教师口语、教育学、心理学等。

就业面向：主要为小学、幼儿园、各类培训机构的艺术（美术）教师；教育行政、社区教育服务、广播电视、图书出版等社会艺术教育、文化机构及传媒公司的艺术（美术）工作者等。

专业优势及特色：美术教育专业是国家控制审批专业，是我国高等职业教育中不可缺少的重要组成部分，作为艺术专业一部分受到了国家越来越多的重视，为满足地方经济社会发展急需和学生的专业特色发展，由学科带头人及具有高级职称教师，实行工作室制（中国画、油画、版画、雕塑等），进行不同方向教学。

体育教育

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全方面发展，具有良好职业道德、人文素养和现代体育教育理念，掌握系统的体育教育基本理论、专业知识和技能，具备进行体育教学和研究的能力，从事小学体育教育的教师。

主干课程：教师口语、音乐、美术、学校卫生学、心理学、教育学、体育教法、儿童体育与健康、儿童体育游戏、体育概论、运动生理学、运动训练、体育保健康复学、运动解剖学等。

就业面向：主要面向小学、各类幼儿园、体育训练、体育培训机构、大型体育场馆管理、体育器材维护和健身中心指导等从事体育教学、社会辅导等及相关服务工作。

专业优势及特色：体育教育专业是国家控制审批专业，是我校特色专业之一，教师全部为硕士以上学历；校内拥有室外和室内等大型体育场馆，可以承担省市级运动竞赛，满足体育教育的发展和需要；建立了多个专业实训基地，随着国家对中小学生身体素质的重视，体育教育专业教师已成为学校和社会的热门职业。

心理健康教育

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德、人文素养和心理素质，掌握扎实的心理学基础理论知识，具备初级心理辅导和心理咨询能力，适应基础教育和相关行业需求，从事少年儿童心理咨询和教育工作的教师和咨询师。

主干课程：普通心理学、解剖生理学、发展心理学、心理咨询原理与实践、儿童发展与教育心理学、社会心理学、变态心理学、儿童常见心理问题及其辅导、小学教育学、心理统计与测量、心理学史等。

就业面向：主要面向中小学、幼儿园、社区医院、心理机构等相关行业从事心理健康教育、心理咨询、教育教学等工作。

专业优势及特色：本专业既注重理论学习，更注重强化实践教学。学校开设沙盘游戏疗法、儿童团体辅导等特色课程，使学生掌握心理健康教育的理论与研究儿童的方法，能够进行儿童行为矫正、危机干扰与预防等基本操作，并熟练使用智能宣泄与音乐放松等相关设备，具备独立开展学校心理健康教育工作的能力。在考取教师资格证基础上，学生还可选择考取心理咨询师、沙盘游戏治疗师、家庭教育指导师等证书。

婴幼儿托育服务与管理

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德、创新意识和可持续发展的能力、熟悉幼儿身心发展规律，具备幼儿卫生保健、身心健康教育及健康管理等专业知识与技能，能够开展幼儿发育监测、健康评估、健康指导以及健康干预，具备扎实的幼儿教育和营养健康知识，具备幼儿健康研究和管理能力。

主干课程：学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿医学基础、幼儿常见疾病预防与护理、幼儿行为观察与指导、儿童心理与行为测评、卫生信息管理学、儿童发展评估、营养与食品卫生等。

就业面向：主要面向各级各类托幼机构、早教机构、妇幼保健机构、幼儿健康管理机构、社区服务机构及儿童慈善机构，从事幼儿卫生保健和身心健康管理的高素质技术人才。

专业优势及特色：培养具备“保健与艺术，服务与教育”能力的复合型应用型人才。采取“1+X”培养模式，即毕业证书 + 幼儿园教师资格证、育婴师、营养师、心理咨询师、早期教育指导师、儿童健康指导师、婴幼儿家庭教育指导师等证书可供选择。注重理论课程与实践课程相结合，培养学生成为有理论、有实践、有学历、有技能的复合型应用人才。

升学深造

1、专升本

应届毕业生可通过学校报名参加河北省教育厅组织的专升本考试。

2、成考本科

专科毕业后可报名参加河北省教育考试院统一组织成人高考。

3、出国留学

专科毕业后可申请到国外大学进行本科和研究生进修学习。